Dans l'Agenda du lycée | |||||||
1° et Tales L et ES: lycéens au cinéma: "Blow out" de Brian de Palma |
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Tentons de résumer Blow Out en faisant abstraction de sa composante policière et en nous focalisant sur la relation entre les deux personnages principaux, Jack et Sally. Jack sauve Sally de la mort. Il tombe amoureux d’elle. Elle veut fuir la ville pour se reconstruire et échapper au traumatisme de l’accident. Jack la contraint à rester avec lui. Il lui demande de l’aider pour son enquête, ce que Sally accepte par amour. Mais Jack se montre imprudent et pousse inconsciemment Sally vers la mort une seconde fois. De leur histoire passée, il ne reste plus que la trace sonore d’un cri. En quelques lignes, nous nous rendons compte que le schéma narratif du film emprunte à un grand mythe fondateur – Jack serait Orphée et Sally serait Eurydice – et, plus globalement, à un ressort de la tragédie grecque : la prédestination d’un destin funeste auquel les personnages penseront longtemps échapper avant d’y succomber. Pour reprendre le mot de Jean Cocteau, toute tragédie est une « machine infernale » qui, pour être réussie et ne pas aller dans un seul sens doit aussi rencontrer une force positive opposée, en l’occurrence celle de l’amour qui lie Jack et Sally. Il est intéressant de voir comment cette dimension sentimentale n’affleure pas uniquement par le récit, les dialogues et la psychologie mais est aussi véhiculée par deux vecteurs essentiels de la mise en scène de De Palma : l’image et la musique. sources: http://www.cnc.fr |
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Lieu Cinéma des Carmes | |||||||
Contact Mlle Sanchez et Mme Avrain enseignantes | |||||||