Les classes de CE1 et de CE2 ont découvert les propriétés de l’air au travers d’un conte mettant en scène la Terre et un génie. Quatre vœux à formuler pour une planète magnifique dont il est nécessaire de prendre soin.

Le conte était ponctué d’expériences qui ont permis aux enfants de découvrir et de confirmer les propriétés de l’air :

-       L’air a une masse. L’expérience du karata voulant soulever une feuille frappant sur une règle l’a concrétisé.

-       L’air a une force. L’expérience du skateboard sur des bouteilles remplies d’air et avec leur bouchon l’a prouvé. Dès l’instant où l’on enlève les bouchons, les bouteilles en plastique s’écrasent…

-       L’air permet de respirer. Une évidence à rappeler…

-       L’air remplit l’espace. Si l’on souffle dans un tuyau d’aquarium introduit dans une bouteille remplie d’eau, l’air prend la place de l’eau. Si, au contraire, on aspire l’air avec ce même tuyau, l’eau reprend la place.

-       L’air permet de diffuser les sons et les odeurs. Dans le vide d’air absolu, ni bruit ni odeur.

-       L’air permet le vol des graines et du pollen, ainsi les plantes trouvent un endroit favorable pour leur développement.

L’intervenant Didier a aussi parlé des risques de pollution de l’air par les moteurs, entre autres. Il a également invité les enfants à dessiner leur ville idéale sans pollution en réfléchissant à la manière de se déplacer, de se nourrir et de faire les courses. Les résultats sont surprenants et instructifs !

Merci à Didier et merci à l’association !

Texte : MP Robuchon pour les classes de CE1 et de CE2 / Photo : MP Robuchon